Wwelfixen

Teamwork makes the dream work . Star Wars, Harry Potter of the wizard of OZ In deze films zien we dat de helden een hoop vrienden meenemen om hun onderneming te doen slagen. Het is dus goed om een goede compagnie rond jou te hebben wanneer je voor een uitdaging staat. Het is daarbij belangrijk dat jij weet wie je nodig hebt en wie niet. Wie laat je achter? Wanneer je een nieuw doel voor ogen hebt om te ondernemen, heb je goede mensen rondom je nodig. Niet iedereen die je kent, heb je nodig en dat is goed. Het gaat dus niet alleen over wie je meeneemt maar ook over wie je achterlaat.  Volgende reflectievragen kunnen je hierbij helpen. Wie in jouw omgeving wil niet dat je verandert? Wie zorgt er voor twijfels? Wie neemt er meer dan te geven? Wie staat er voornamelijk stil bij je blunders dan je aan te moedigen om naar je potentieel te groeien? Wie voedt je angst en twijfels? Wie neem je mee? Wie neem je dan wel mee naar je uitdaging? We hebben 5  types voor jou. Wedden dat je bij elk ty

Elk schooljaar brengt nieuwe kansen en uitdagingen, vooral met klasmanagement. Het is onvermijdelijk dat situaties in de klas escaleren, zoals wanneer leerlingen weigeren te werken of jouw grenzen aftasten. We delen  ontmijningstips voor leerkrachten die effectief helpen wanneer de leerlingen het te bont maken.  1. Wees empathisch en niet-oordelend. Probeer de gevoelens van leerlingen niet te veroordelen of af te wijzen als ze in nood zijn. Onthoud dat hun gevoelens echt zijn, of we die gevoelens nu wel of niet gerechtvaardigd vinden (bv. “Verpest deze opdracht je leven echt?”). Respecteer die gevoelens en houd in gedachten dat wat de persoon ook doormaakt op dit moment de belangrijkste gebeurtenis in hun leven kan zijn. Waarschijnlijk ligt de wortel van de strijd van de leerling misschien niet bij de opdracht. De kans is groot dat de leerling over iets anders van streek is en onze steun en aanmoediging nodig heeft. Denk aan de ijsbergtheorie! We zien maar een stukje van het gedrag maa

Dit is wat veel mensen denken als ze deze kalmerende pot voor het eerst zien. Met slechts één shake mengen de twee kleuren, waardoor een nieuwe kleur ontstaat. Daarna scheiden de kleuren zich beetje bij beetje en keren de vloeistoffen terug naar hun oorspronkelijke staat. Dit is dus niet alleen een geweldige manier voor leerlingen om te ontspannen, maar het is ook een geweldige leermogelijkheid. Waarom mengen olie en water niet? Wat zijn primaire en secundaire kleuren? Beide vragen kunnen worden beantwoord door middel van dit hands-on experiment. Als je klaar bent, gebruik je deze kalmerende potten in je klas als zintuiglijke items of voor andere activiteiten.  Wat heb je nodig? potten (plastic met deksel) babyolie water maatbeker voedselkleuring op basis van water voedselkleuring op basis van olie tandenstoker optie: glitter Stap 1: watermix Vul je pot halfvol met water. Neem vervolgens je voedingskleurstof op waterbasis en voeg een paar druppels toe. Je hebt echt niet veel nodig. Doe

Wout (8) heeft een zware dag. Hij had zich verslapen en kwam te laat op school. Zijn beste vriend is ziek vandaag. Tijdens de pauze viel hij en schramde zijn knie en andere kinderen lachten hem uit omdat hij een beetje huilde. Nu is het tijd om te lezen, zijn meest uitdagende onderwerp. Na de derde keer dat hij een fout maakt en zacht wordt gecorrigeerd door zijn leraar, meester Jens, heeft hij er gewoon genoeg van. Hij gooit het boek op de grond en roept dat iedereen hem haat en hij haat hen ook. Meester Jens vraagt ​​de rest van de leesgroep om in stilte te lezen, en leidt Wouter dan stilletjes naar de rusthoek in de klas. Wout heeft duidelijk al zijn zegeltjes gespaard om nu tot ontploffing te komen. Rusthoeken zijn tegenwoordig een populair hulpmiddel in klaslokalen en met goede reden. Leerkrachten erkennen dat kinderen, net als volwassenen, de hele dag door veel gevoelens en emoties moeten verwerken. Soms is het allemaal teveel en komt het tot een ontploffing. Een rustige hoek, oo